Дошкільний навчальний заклад компенсуючого типу № 35
 
.

Сторінка музкерівника

06.06.2014. в ДНЗ№35 відбулася розвага "В гості прийшов клоун"

                                                      

                          

 

РОЛЬ  МУЗИКИ   У  ЖИТТІ ДІТЕЙ

Музика, як засіб емоційної взаємодії  може стати активним помічником педагога в формуванні різнобічних можливостей дітей, позбавлених слуху, у вихованні повноцінних членів суспільства.

Дитина, знаюча і любляча музику, стає духовно збагаченою . Саме музика, формуючи в людині естетичні відчуття, дає уяву про красу навколишнього світу, допомагає проникнути у її надзвичайні секрети.

Глуха дитина позбавлена радості сприймати життя в усій його красі, тож необхідно розвивати у ній тактильно - вібраційні відчуття і залишковий слух, які в свою чергу допомагають встановленню мови, дозволяють правильно реагувати на оточуючу дійсність.

Музичне виховання в спеціальних дошкільних закладах сприяє вирішенню наступних, основних, завдань:

1. Навчити слухати і сприймати музику, виробити стійкий   навик   користування залишковим слухом .

2. Збагачувати духовний світ дитини естетичними переживаннями при сприйнятті музичного музичних творів.

3. Використовуючи художній образ, як засіб пізнання природи і суспільства, розширювати уяву дитини, про прекрасне, взаємодіючи з його культурно-естетичним вихованням .

4. Допомогти сурдопедагогу засобами музики (співів) навчати дітей прийомам правильної мови .

5. Виробляти вміння  діяти в колективі, виконувати учбові завдання.

6. Закріплювати нервову систему дітей з природними вадами, ліквідовувати порушення вестибулярного апарату дитини, відсутність зворотного зв'язку, недоліки у розвитку мови.

 

 

Ранок "Ми маленькі українці"

 

 

 

 

Методичне об'єднання для музичних керівників